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幼儿健康说课稿小手(幼儿园健康领域说课稿一等奖)

幼儿健康 8个月前 (02-16) 64

文章阐述了关于幼儿健康说课稿小手，以及幼儿园健康领域说课稿一等奖的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

操作法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用的过程中进探索学习。本次活动安排了两次操作活动。第一次是引发兴趣后，品尝橘子前的一次剥橘子操作活动。

幼儿学习对毛豆荚进行数的抽象，能将含有不同数量豆粒的豆荚进行归类。幼儿愿意帮助炊事员剥毛豆，体验并探索其中的数学知识和技能。培养幼儿对数字的认识能力。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

（图片来源网络，侵删）

《剥橘子》小班教案1 设计意图：平时在家吃水果都是由大人包办分水果的，孩子自己很少动手。就算平时在幼儿园我们也是分好了水果人各一份给孩子吃的，孩子没有自己动手的机会。

活动目标： 1 、引导幼儿探索剥果壳的方法。2 、体验亲自动手操作的乐趣。3 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4 、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

教师和幼儿一起洗手。幼儿自己动手练习剥香蕉，桔子，教师将剥好的桔子，香蕉等做成水果拼盘让幼儿品尝。

（图片来源网络，侵删）

小班说课稿篇1 活动目标：能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。喜欢吃水果，不乱扔果皮。活动准备：（4）幼儿有对水果的认识经验。（5）各种各样的水果若干。（6）神秘纸盒一个。

1、小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。

2、一）导入（老师扮演兔妈妈，小朋友扮演兔宝宝）通过兔妈妈接电话，引起幼儿的活动兴趣。

3、《我的小手真干净》是小班中的活动内容。《指南》教育目标：“生活.卫生习惯良好，有基本的生活自理能力”要求培养幼儿良好的卫生。幼儿上幼儿园后要适应集体生活，需要培养幼儿的自理能力。

4、幼儿园万能说课稿范文 1 活动课题：万能的小手（语言）活动目标：了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。在游戏中初步认识打、拍拉，体验手的能干。

5、幼儿园小班优秀说课稿1 说教材《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期，《我能干》这一主题中。

6、小班说课稿篇1 活动目标：能说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。喜欢吃水果，不乱扔果皮。活动准备：（4）幼儿有对水果的认识经验。（5）各种各样的水果若干。（6）神秘纸盒一个。

1、幼儿园小班说课稿（一）说教材《能干的小手》是小班上学期《我自己》中的一个活动内容，我选择本活动是由于：教材分析。小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。

2、《能干的小手》是小班上学期主题三《我自己》次主题《小手和小脚》中的一个活动内容，我选择本活动是由于：小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。

3、为了更好的完成本活动教育目标，我把活动的（重点）确定为：引导幼儿通过活动了解自己的小手，知道手能做许多的事情。活动的（难点）为：引导幼儿用语言表达出手能做许多事情。

1、《小小手》幼儿园小班语言教案篇1 活动目标：理解儿歌内容，体验小手的作用。能运用已有的经验进行初步仿编。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

2、活动开始我出示了很多拍手、拉手、穿衣服、扣纽扣、洗脸、刷牙、梳头、画画的照片，以图片猜一猜的形式导出活动，让幼儿在此环节中理解诗歌的主要内容。

3、我们每个人都有一双小小手，让我们一起来说说小小手上有几个手指头？（幼儿和老师一起点数。）（3）小小手是我们的好朋友，它能帮我们做很多的事。想想你的小小手会做些什么事呢？欣赏儿歌。

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