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幼儿纲要健康领域考试(纲要健康领域)

幼儿健康 8个月前 (02-12) 72

接下来为大家讲解幼儿纲要健康领域考试，以及纲要健康领域涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

1、站、坐和行走姿势是否正确直接关系到（幼儿骨骼）的发育与发展状况。

2、语言领域中3－4岁喜欢听故事，看图书的典型表现是什么？①主动要求成人讲故事、读图书。②喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。③爱护图书，不乱撕，乱扔。

（图片来源网络，侵删）

3、指南》在健康领域中分为3个子领域，分别是身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力。《指南》中关于幼儿身心状况的目标有3条，分别是具有一定的平衡能力动作协调、灵敏，具有一定的力量和耐力，手的动作灵活协调。

4、-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题填空。中国教育部网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》[1]，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

5、《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域测试题填空。幼儿科学学习的核心是（激发探究兴趣）、（体验探究过程）、发展初步的探究能力。

（图片来源网络，侵删）

6、《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域—动作发展目标一具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏 3-4岁能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走段距离。能双脚灵活交替上下楼梯。能身体平稳地双脚连续向前跳。

健康领域的目标有：身体健康，在集体生活中情绪安定愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；有安全保健常识，知道关心和保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调灵活。

幼儿园健康领域总目标幼儿具有健康的体态，保证幼儿身心健康成长。幼儿能在园情绪安定，保持积极愉快的情绪。幼儿具有一定的适应能力，能较快的适应新环境。

．身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3．知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

1、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、《幼儿园工作规程》为依据制定。幼儿教育是基础教育的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。

2、《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。各地教育行政部门要对《纲要》的实施工作给予充分重视，认真抓好。

3、《幼儿园教育指导纲要》主要内容如下：《纲要》是根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）制定的，是指导广大幼儿教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。

4、新《幼儿园指导纲要》内容有很多，主要为：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

1、管理人员）（教师）（幼儿）及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。 1幼儿园教育要与家庭、社区教育）以及（小学）相互衔接。

2、C、幼儿园的要求 D、幼儿的兴趣与水平 1幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

3、幼儿教育学试题及答案（七）单项选择题（每题3分。共36分）（）提出的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

4、幼儿园学前教育专业知识测试卷填空题。教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。教育部2001，7年月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。

1、如何尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为？①理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。②当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时，要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。

2、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车；自己上下楼梯，自己背书包。（对）《指南》在目标部分别对3～4岁、4～5 岁、5～6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

3、填空儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

关于幼儿纲要健康领域考试，以及纲要健康领域的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。