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幼儿健康课件保护鼻子(幼儿健康课件保护鼻子教案反思)

幼儿健康 9个月前 (02-04) 63

本篇文章给大家分享幼儿健康课件保护鼻子，以及幼儿健康课件保护鼻子教案反思对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

小班健康教案《保护鼻子》1 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。

幼儿园健康教案《保护鼻子》篇1 活动目标培养幼儿爱护鼻子的意识。引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。初步养成良好的卫生习惯。

（图片来源网络，侵删）

幼儿园健康教案《保护鼻子》篇1 活动目标：在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。遇到问题时，能不慌乱和害怕。

幼儿园小班教案《保护鼻子》1 导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生）师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。

《小鼻子真灵》幼儿园教案1 活动目标：初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。

（图片来源网络，侵删）

1、幼儿园健康教案《保护鼻子》篇1 活动目标培养幼儿爱护鼻子的意识。引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。初步养成良好的卫生习惯。

2、幼儿园健康教案《保护鼻子》篇1 活动目标：在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。遇到问题时，能不慌乱和害怕。

3、幼儿园小班教案《保护鼻子》1 导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生）师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。

4、小班健康教案《保护鼻子》1 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。

5、幼儿园小班健康活动《保护鼻子》【设计意图】3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。

6、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。

通过洒香水闻香水环节，让幼儿认识到自己的鼻子有闻气味的功能。但是从小鼻子闻一闻的结果来看，幼儿对一些液体的味道不够了解，特别是白酒，很多幼儿都不能分辨出来，这就说明在日常生活中接触的比较少。

小鼻子真灵中班教案1 设计意图：每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

小鼻子真灵小班教案1 活动目标：能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。活动准备：密封但有气孔的果奶瓶若干，里面分别装有香水、风油精、醋、酱油、麻油等。

小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，并教育幼儿平时做事情要细心，由此引出鼻子。（评：以添画游戏导入，既能引起幼儿兴趣，又能开发幼儿智力，展开想象，为什么不得奖？同时培养幼儿的良好习惯。引出课题，为下一节做好铺垫。

幼儿园小班教案《保护鼻子》1 导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生）师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。

以下是我帮大家整理的《小鼻子真灵》幼儿园教案，欢迎大家分享。《小鼻子真灵》幼儿园教案1 活动目标：初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。

引导幼儿讨论怎样保护眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴对我们很重要，我们应该怎样保护它们？（2）逐一讨论：怎样保护眼睛（耳朵、鼻子、嘴巴）？教师根据幼儿的回答逐一展示课件图片。

2、让幼儿对鼻子产生同情心，以后不要再用手挖鼻孔了。 “谁能想个好办法呀？”教师让幼儿说一说怎样擤鼻涕？（用手绢和手指擦）老师示范擤鼻涕的正确的方法。

3、幼儿园健康教案《保护鼻子》篇1 活动目标：在鼻子出血时，会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。遇到问题时，能不慌乱和害怕。

4、幼儿园中班健康教案篇1 活动目标：初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。让幼儿学会正确的擤鼻涕和擦鼻涕的方法，养成讲卫生的好习惯。能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。

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