点评幼儿大班健康纸飞机-大班游戏纸飞机

文章阐述了关于点评幼儿大班健康纸飞机，以及大班游戏纸飞机的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

• 1、如何激发幼儿对玩纸活动的兴趣
• 2、幼儿大班体育活动《小小飞行员》
• 3、幼儿园大班健康好玩的报纸公开课教案

如何激发幼儿对玩纸活动的兴趣

装有颜料的盘子人手一个，抹布若干，记录纸、水盆。活动过程 “花儿朵朵开”，激发幼儿兴趣。初次探索：用比较的方法给宣纸、卡纸洗澡。猜测――两种纸宝宝洗澡后会变成怎样？试验――验证刚才猜想的结果。

创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法 师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？ 然后把本班幼儿分为四个小组，每个小组发报纸若干，教师运用启发性的语言，激励幼儿思考报纸的玩法，教师来回巡视，做及时的指导，纠正。

幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。 幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。 幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力。 珍惜纸张，萌发幼儿初步的环保意识。

创设活动情景，通过参观展览会，激发幼儿探究活动的兴趣 根据中班幼儿直观形象思维的特点。教师创设情景，通过提问、幼儿讨论、组织参观等活动，引导幼儿对纸产生兴趣，同时激发幼儿探究纸的愿望。

激发幼儿的活动兴趣孩子在生活中接触最多的纸艺内容就是剪纸。而剪纸则是在嫁娶时看到的各种各样的“喜”字、如意头花等，有圆形的，方形的，心状的，他们也特别感兴趣。因此我收集了这些“喜”字及如意头花，并展示给幼儿看。幼儿看后都要求我能够教他们，我便让他们跟我学习了一种最简单的双喜剪法。

幼儿大班体育活动《小小飞行员》

为了不受“教师教什么，幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚，教师***用了“先练投掷，再讲要领”的理念来组织活动过程。

活动过程：开始部分 幼儿排成六路纵队学习***训练，听老师的口令做相应的动作。基本部分 （1）教师示范闭目自转动作。（2）幼儿在自己的位置上模仿老师的动作。（3）集体练习单脚站立。（4）幼儿玩“小小飞行员”游戏。（5）复习四散追逐跑。

幼儿园大班体育教案 篇1 活动设计背景 设计意图是发展幼儿玩球的技能，提高幼儿感觉统合能力 活动目标 活动目标： 发展幼儿玩球的技能，了解球的弹跳及滚动的特性。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 引导幼儿在游戏中学会合作，体验合作，积极探索球类的各种玩法。

幼儿分组在梯子旁把梯子搬起，并唱儿歌。（儿歌如下） 儿歌 我们都是小小特警员， 高高兴兴往家走； 怎么走？ 3向前走， 3向后走， 3向左走， 3向右走； 弯一弯，扭一扭， 很快到了家门口， 我们都是勇敢的小小特警队。

活动过程： （一）开始部分：扮演角色、队列队形练习 师：孩子们，你们看过飞机空中表演吗？它在空中表演的有什么？你们想成为一名勇敢的飞行员吗？小小飞行员四路纵队***！开始今天的飞行队列练习（左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等） （二）基本部分： 身体素质训练。 A 和幼儿谈话，提出问题。

二）放松活动。 引导幼儿听音乐放松身体。 和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。 大班教案 篇3 教学目标： 引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造***戏能力。 通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。

幼儿园大班健康好玩的报纸公开课教案

1、幼儿园大班健康好玩的报纸公开课教案 篇1 活动目标： 利用报纸一物多玩。 双脚夹球跳、抛球。 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 增强合作精神，提高竞争意识。 活动准备： 报纸若干张报纸球 活动过程： 音乐导入做热身运动。

2、第一次游戏，每张报纸上站一只“企鹅”；第二次游戏，拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站两只“企鹅”；第三次游戏，再拿走一半数量的报纸，这时每张报纸上要站四只“企鹅”。 （3）当报纸上的人越来越多时，教师提醒幼儿在保证安全的前提***意保持身体的平衡，同时启发幼儿懂得只有大家相互照顾、相互合作才能保证安全。

3、整个教学过程始终贯彻启发性教学原则，激发幼儿学习和锻炼的兴趣，活跃幼儿的思维，培养其主动性，创造性，发展其能力。活动中我主要***用游戏法，和重复练习法。整个活动我选择在户外进行，在优美的音乐声中组织幼儿活动，为幼儿营造了一个宽松愉悦的活动氛围，以此来达到该次活动的最终目标。

4、将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。 （3）钻“山洞” 指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

5、大班教案1 活动目标：引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力和跳的能力。培养孩子参与活动的兴趣，体验游戏活动的乐趣。培养幼儿勇敢、活泼的个性。鼓励幼儿大胆说话和积极应

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