幼儿园健康教案鼻子-幼儿园健康教案鼻子出血怎么办
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文章信息一览：
幼儿园小班健康教案:保护鼻子
幼儿园小班健康教案：保护鼻子 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 活动准备 师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。
幼儿园小班教案《保护鼻子》1 导入部分（以谜语的形式引出鼻子先生） 师：老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜，请仔细听。
小班健康教案《保护鼻子》1 【设计意图】 3-6岁幼儿正是身心发育阶段，尤其是小班幼儿，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。近期，我班幼儿常发生抠鼻子致其流血的情况，因此，我设计了本节活动。 【活动目标】 通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。
小结：我们平时不应挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压，不把东西塞进鼻孔，有了鼻涕要用干净的手帕擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友。 （此环节，将单调的健康教育渗透进童话故事里，借助课件演示，充分调动了幼儿倾听、欣赏的兴趣和参与的积极性。
引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擤鼻涕的方法。 培养幼儿爱护鼻子的意识。 让孩子知道生病了，不怕***吃药，做个勇敢的孩子。 知道生病了不怕***吃药，做个勇敢的孩子。
幼儿园大班保护鼻子教案
1、幼儿作教师总结：“冬天多喝水可以使我们不上火，杯子里的水蒸气还能湿润我们的鼻粘膜，更好的保护我们的鼻子等等。” （三）结束部分： 师：“为了保护我们的鼻子让我们拉上小火车一起去喝一杯水吧！” 大班健康教案 篇2 活动目标： 练习两个人近距离双手互相传球。
2、教师讲述故事《翘鼻子鲁鲁》，让幼儿了解挖鼻子和将异物放入鼻子的危害，并掌握保护鼻子的一些方法。教师讲述故事，让幼儿注意倾听。故事结束，教师引导幼儿说一说故事中不爱护鼻子的具体表现是什么，并说一说这样做对不对。
3、《保护五官》大班教案 篇1 活动目标 认识并说出人的五官。通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 通过小实验了解打喷嚏的原因。 通过观察、学习解决问题的办法。 了解一些保护鼻子的小常识。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 发展幼儿的观察力、想象力。 活动准备 幼儿用书、挂图。 胡椒粉、五香粉、辣椒粉、香水、咖喱等材料。
5、幼儿园大班自己的五官教案范文一：有用的五官 活动设计背景 本次活动选自幼儿园和谐教材《有用的五官》这一课题，在日常生活中，我发现幼儿保护五官的知识了解不够，有正确阅读、写字姿势的幼儿并不多，有的幼儿喜欢挖鼻孔，咬铅笔头。
6、幼儿园大班健康教案 篇1 【活动目标】 使幼儿初步了解眼睛、耳朵、鼻子这些器官的主要作用，掌握简单的自我保护方法。 培养幼儿积极思考，大胆表达自己感受的能力。 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 【活动准备】 课件-乐趣练习：眼睛和耳朵的作用。
幼儿园大班教案鼻子
大班健康教案《我们的鼻子》1 教学目标： 初步了解鼻子的结构、功用和保护鼻子的简单方法。 了解关于鼻子的一些有趣知识。 教学准备 ：气味不同的四种液体、PPT课件。 教学过程： 了解鼻子的结构。
感知和发现鼻子的形状、构造和功用，懂得如何保护自己的鼻子。 能积极参与活动，大胆表达自己的认识。培养观察，比较能力。初步了解鼻子的小常识。活动准备：香水一瓶；鼻子的故事课件；摸摸鼻子拍拍手音乐；幼儿人手一面镜子。活动过程 引起幼儿活动兴趣。
这节课的活动流程如下：首先一《指五官》游戏引出主题，然后带小朋友一起认识鼻子并讨论鼻子的作用，接着通过闻花露水及幼儿的自身体验感受鼻子的作用是：可以帮助我们呼吸，让我们辨别气味，所以小朋友一定要保护好自己的鼻子。
中班健康活动教案：《鼻子本领大》活动目标：了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。知道一些保护鼻子的方法。活动准备：电脑及课件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。
【活动准备】卫生纸、毛巾 幼儿有过流鼻血的经验。【活动过程】（一）请幼儿结合生活经验说一说，流过鼻血吗？小朋友为什么流鼻血？幼儿根据在生活中已有的经验不喝水、抠鼻孔、和别的小朋友打架碰到鼻子了。
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