幼儿换牙健康教育-幼儿换牙保健知识
今天给大家分享幼儿换牙健康教育，其中也会对幼儿换牙保健知识的内容是什么进行解释。
文章信息一览：
我换牙了幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。
幼儿园大班健康课件：《我换牙了》1 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。
幼儿：大1班——大6班全体幼儿 家长：家长义工 其他：专业牙医 活动准备： 事先与牙科医生联系；场地、主持人、木偶剧等。 活动过程： （系列活动：时间为一周） 系列活动一： 观看：木偶剧 主持人主持活动。 幼儿观看：木偶剧《虫虫兄弟夺宝记》；《没有牙齿的大老虎》；《换牙的时候》等。
00以班级为单位开始对幼儿口腔健康检查并填写记录表。 拍照：宋文超 9月19日爱牙日班级教育幼儿园活动 （1）、大班：拥有健康口腔，笑容和谐美丽主题绘画 （2）、中班：结合绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》使幼儿认识到保护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。
大班《换牙的故事》教案
大班《换牙的故事》教案1 活动目标 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。乐于探索、交流与分享。
知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。活动准备：活动前了解本班幼儿换牙的情况，部分幼儿已开始换牙。课件。
回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。贝贝的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。
PPT课件。故事《换牙》的磁带。保护牙齿的***。过程：丁丁担心啥。--有一个小朋友叫丁丁，一天早上他的牙齿摇动了。这是怎么回事呢？丁丁的牙齿到底怎么了？--教师播放故事前半部分（开头至……就用手轻轻地碰碰牙齿）。--丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？（烂掉了）。
大班语言教案 篇1 活动目标 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。 能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。 了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 乐于探索、交流与分享。
中班爱护牙齿健康教案
1、《保护牙齿》中班健康课教案 篇1 设计思路： 幼儿的健康成长是家长和老师共同关注的话题。本节活动旨在让幼儿了解一些疾病的预防知识，会进行自我保护。现在的孩子甜食吃得太多，牙齿早早的就坏掉了，我想通过这节活动，让幼儿知道刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成保护牙齿的良好习惯，并能坚持早晚刷牙。
2、师生讨论并小结：牙齿有很多用处，那么我们应该怎样保护自己的白白的牙齿呢？饭后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他东西、不吃过硬的东西等等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的，天天为我们服务。
3、幼儿园中班健康教案保护牙齿 篇1 设计意图 最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成坚持早晚刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。
4、保护牙齿幼儿园中班健康教案1 活动目的 明白早晚刷牙的重要性。 学习刷牙的方法。 欣赏儿歌的韵律。 活动准备 牙刷、牙膏、小镜子。 可以张开口的手偶、假牙和蛀牙图样、纱布。 牙齿模型、幼儿自备的牙刷。 活动过程 出示牙刷、牙膏，请幼儿说说它们的用途和在什么时候使用。
5、中班爱护牙齿健康教案【篇1】[活动目标]知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。初步了解健康的小常识。学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
大班科学换牙了幼儿园教案
1、幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。
2、大班《换牙的故事》教案1 活动目标 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。乐于探索、交流与分享。
3、活动意义 幼儿长到6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子一生的恒牙，如任其自然往往会产生一些不良后果，及时教给幼儿换牙的知识，则可使他们尽快适应这一生理变化，学会科学地保护牙齿。
4、《换牙庆祝会》大班健康教案1 活动目标：了解换牙是一种正常的生理现象，不必担心害怕。了解乳牙和恒牙的区别，知道要保护新长出来的牙齿。学习保护新牙的正确方法。活动准备：调查班级中换牙和没换牙的幼儿人数。并制成表格给幼儿观看。
5、幼儿园大班健康教育教案1 【教学目标】 知道掉牙、换牙是这个年龄段特有的现象，初步了解换牙期间牙齿的保护。 体会换牙给自己带来的特殊感受，懂得要保护牙齿。 初步养成良好的卫生习惯。 了解多运动对身体有好处。
大班健康换牙的故事教案
幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。
大班《换牙的故事》教案1 活动目标 知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。乐于探索、交流与分享。
回忆经验：通过讲故事，引起兴趣。（一）乐乐的牙齿怎么了？好好的牙齿怎么会掉下来呢？谁来说说换牙是怎么回事？（二）小结：我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。
幼儿园大班健康教案：我的牙掉了 教学目标：了解和正确对待换牙现象。教学准备：牙齿示意图一份。故事《换牙》。教学过程：丁丁担心啥。
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