饮食健康教育简图-饮食健康教育图片大全
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防火安全教育应急预案
防火安全教育应急预案1 病区防火责任人： 邹逊高树芹 火灾应急程序 发现火情后立即呼叫周围人员分别组织灭火，同时报告保卫处及上级领导，夜间电话通知院总值班。 根据火势，使用现有的灭火器材和组织人员积极扑救。 发现火情无法扑灭，马上拨打“110”报警，并告诉准确方位。
消防安全救援应急预案1安全责任，重于泰山。消防是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，学校常规管理中，加强消防安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施。当学校发生消防事故时，能及时正确地反应，将损失降低到最低程序，切实保障全校师生教职员工的安全与健康，特制定本预案。
幼儿园森林防火工作应急预案 篇1 保护幼儿生命安全，促进幼儿健康成长，是幼儿园工作的首要任务，也是每一位教育工作者的重大责任和义务。
校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。 加强检查，发现火灾隐患及时整改。 保持通道畅通，不堆物。
消防安全应急预案2 际情况特制订以下应急预案： 火灾应急的组织架构： 为了统筹指挥，工厂确定注册安全主任为火灾总指挥，负责火灾应急时的全盘指挥工作。
应急疏散 为使灭火和应急疏散预案顺利进行，保卫部门应加强日常性检查，确保消防通道畅通。公共聚集场所（活动中心、餐厅、宿舍）应保持消防通道畅通，出入口有明显标志，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有明显的引导图例。火灾发生时，疏散引导人员应迅速赶赴火场，利用应急广播指挥人群有组织地疏散。
如何通过电磁换向阀的简图判断它通电时的工作位置?
1、哪边通电哪边工作。如图（图是从网上找来的） 向左转|向右转 这是一个3位4通O型机能的的电磁换向阀，左边通电，P、A口通T、B口通，反之，右边通电，P、B通T、A通。 向左转|向右转 例如这个2位4通，不通电就是图示状态，通电就是左边工作。
2、在制冷状态转为制热状态的时候，四通阀变换导通是要通过主板发出命令，由电磁换向阀驱动来转换的四通阀的导通方向。这应该是在电磁换向阀前加装了继电器，当制冷时这时管道通路是制热的，现在我们从接触器处引入220V电压接到电磁换向阀上，电磁换向阀得电动作制时通路改变，制冷开始。
3、接线方法：一进两出，一进是进气源，两出是一路到膜头，一路放空。管道上直接装的电磁阀一般都是电动电磁阀。只能控制通断两种。
4、高压油进入的时间、顺序和位置是通过电磁换向阀来实现的，工作指令通过电信号发给电磁阀的电磁铁，控制其阀芯动作，将控制油路（P）的高压油，进入换向阀推动阀芯动作，将高压油接 通到油缸中去；而各油缸中的回油经回油管路 T 及辅助油路系统放回油箱。
5、首先你要知道，二通拆装阀的先导阀是个什么样子的，作用是什么，以及二通拆装阀是怎么动作的。通常用作二通拆装阀的先导阀一般是：电磁换向阀（最常见）、比例换向阀、比例减压阀、比例溢流阀等。二通换向阀的先导阀是装在二通插件的盖板外头的。
造成安全事故的原因?分别包括哪几个方面?
1、造成安全事故的原因主要包括四个方面，分别是 ：人的不安全行为。例如：麻痹侥幸心理，工作蛮干，在“不可能意识”的行为中，发生了安全事故；不正确佩戴或使用安全防护用品等原因；物的不安全状态。
2、法律分析：造成安全事故的原因分别包括物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、火灾、灼烫、淹溺、高处坠落、坍塌、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸等原因。
3、按照事故原因划分：物体打击事故、车辆伤害事故、机械伤害事故、起重伤害事故、触电事故、火灾事故、灼烫事故、淹溺事故、高处坠落事故、坍塌事故、冒顶片帮 事故、透水事故、放炮事故、火药爆炸事故、瓦斯爆炸事故、锅炉爆炸事故、容器 爆炸事故、其他爆炸事故、中毒和窒息事故、其他伤害事故20种。
4、造成安全事故的四大因素有哪些造成安全事故的四大因素有：（1）人的不安全行为。操作错误、忽视安全、忽视警告，造成安全装置失效，使用不安全设备等行为；（2）物的不安全状态。防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷，设备、设施、工具、附件有缺陷或强度不够等状态；（3）管理上的缺陷。
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