幼儿园洗手健康-幼儿园洗手健康教案小班

文章阐述了关于幼儿园洗手健康，以及幼儿园洗手健康教案小班的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

• 1、幼儿园健康《我爱洗手》教案4篇
• 2、幼儿健康教育
• 3、《大家一起来洗手》中班健康活动教案
• 4、幼儿园洗手教育意义
• 5、幼儿园七步洗手法是什么?
• 6、幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案

幼儿园健康《我爱洗手》教案4篇

洗小手儿歌（幼儿已经学过了）两个小熊手偶 活动过程：教师情景创设，导入活动。情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

《我爱洗手》幼儿园健康教案（精选篇1） 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“幼儿园要与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯和生活自理能力。”因此，作为幼儿园教师我们应当教会幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

《我爱洗手》幼儿园健康教案1 活动目标： 学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。 学会念《洗手》儿歌。 活动准备： 每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图。 一条脏毛巾。 活动过程： 开始部分： 用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望。

幼儿园小班健康教案《洗手》及教学反思 篇1 设计意图 我们周围的环境存在着许多看不见的细菌、***卵，幼儿好奇的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物。如果不注意洗手，幼儿极易将病菌带入口中。

幼儿园小班洗小手健康教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

幼儿健康教育

生活卫生习惯教育幼儿养成良好的生活卫生习惯和初步的生活自理能力。饮食与营养教育幼儿正确的饮食和营养知识，培养健康的饮食习惯。人体认识与保护教育幼儿认识人体各部位的名称和功能，培养保护自己身体的意识。♂身体基本活动技能教育幼儿基本的身体活动技能，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展。

教宝宝一些好的生活习惯就可以了。比如要饭前便后洗手。不要让陌生人摸到衣服覆盖的地方。生活卫生制度的教育如起床、洗漱、喂奶、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项。饮食和营养卫生教育如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等。

本文将从幼儿洗手和偏食问题两个方面，探讨幼儿健康教育的方法和策略。游戏儿歌培养洗手习惯通过儿歌如“小手真有用”、“小手洗一洗” 让幼儿了解小手的作用，学会洗手的方法。通过小竞赛，让幼儿掌握洗手的顺序（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），使幼儿养成食前洗手的好习惯。

幼儿健康教育的基本内容包含：生活卫生教育、安全教育、身体锻炼、心理健康教育。生活卫生教育主要目的是帮助幼儿获得日常生活中必须的卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯，使幼儿逐步学习以健康方式来生活。

具体内容：建立良好的师生同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

《大家一起来洗手》中班健康活动教案

1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前知道洗手。 引导幼儿讲究卫生，养成勤洗手的.好习惯。 初步了解预防疾病的方法。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 活动准备： 肥皂或洗手液、白色湿毛巾、水龙头（脸盆）；苹果及果盘。 分组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。

2、幼儿园中班健康教案：《洗手》1 设计背景 为了让孩子们了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动目标 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。掌握洗手的正确方法。教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。能大胆、清楚地表达自己的见解。

3、每位幼儿自带一块手帕 每组一只脸盆及肥皂 录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐 活动过程： 开始部分 律动《劳动最光荣》进场 猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。

4、幼儿园健康教案该不该洗手：大家一起来洗手活动背景洗手这件事是我们每个人每天都要做的事情，吃饭前，如厕后，都是要洗手的，这堂课主要就是为了教会幼儿洗手，让幼儿养成讲卫生的好习惯。

5、洗手程序图卡。***短片“洗手的正确程序”。轻快的音乐。清洁宝宝贴画。活动过程：出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》***短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。

幼儿园洗手教育意义

在于更利于广大幼教教育工作者以科研的态度面对素质教育的发展。在美国、英国、韩国、日本…等发达国家的幼儿园中都设有专门的礼仪教室和礼仪课，孩子们穿着自己国家的民族服装在精心布置的极富本国特色的礼仪教室来兴趣盎然学习基本礼仪常识。

幼儿园擦手巾洗脸的意义是：幼儿园洗手教育可以预防疾病的传播。幼儿园是一个集体生活的场所，孩子们在这里会接触到各种各样的人和物品，容易感染疾病。幼儿园洗手教育可以培养孩子的自理能力。幼儿园是孩子们第一次离开家庭的场所，孩子们需要学会自己照顾自己。

锻炼了幼儿的生活自理能力，又提高了幼儿动手能力。从小培养幼儿的独立生活自理能力是完整人格的重要组成部分，为了培养幼儿的自理能力，就要让幼儿自己动手做自己的事情。

． 家园共同教育 经常与家长沟通，了解幼儿在家中的盥洗情况，引进家庭教育中的经验，使幼儿园的教育更具针对性。同时让家长了解幼儿园盥洗习惯培养的要求及方法，使家园教育保持同步，形成合力。

幼儿园七步洗手法是什么?

七步洗手法口诀：口诀之“内”：两手掌心相对，手指并拢前后相互揉搓。一个来回算一下并不少于5下。口诀之“外”：一手手心对另一手手背，沿指缝相互揉搓。一个来回算一下并不少于5下。口诀之“夹”：掌心相对、双手交叉沿指缝相互揉搓，去除指缝间细菌。一个来回算一下并不少于5下。

第一步：洗手掌。用流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；第三步：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步：洗指背。

七步洗手法步骤 掌心相对，手指并拢相互搓擦。掌心相对，双手沿指缝相互搓擦。一只手握另一只手大拇指旋转搓擦，交换进行。弯曲各手指关节，双手相扣进行搓擦。手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。一手指尖在另一掌心旋转搓擦，交换进行。

幼儿园七步洗手法 洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；洗掌侧指缝。

幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案

1、幼儿园小班健康活动《小手洗一洗》教案 篇1 活动目标 懂得洗手的时间和重要性。根据洗手流程图学习正确的洗手方法。重点难点 重点：懂得洗手的时间和重要性。难点：根据洗手流程图学习正确的洗手方法。

2、幼儿园小班健康教案《洗小手》1 设计意图 小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

3、幼儿园小班洗小手教案1 设计思路：小班幼儿刚入园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。

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