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教师面试心理健康分析报告-心理健康老师面试问题和评分标准

心理健康 4个月前 (06-18) 29

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文章信息一览：

促进教师心理健康的理论和方法如下：教师劳动是一种充满高度创造性的脑力劳动，所以教师必须具备良好的身心素质——健康的身体素质：反应敏捷、体格健壮、耳聪目明、声音宏亮。教师心理健康的表现：正确对待自己，包括认同自我、认同职业。高尚师德。始终保持乐观心境。有效经营和谐的人际关系。

俞国良教授在《北京大学学报》2001年第1期撰文认为，教师心理健康应具有以下标准：对教师角色认同，热爱教育工作，勤于教育工作，能积极投入到工作中去，将自身的才能在教育工作中表现出来并由此获得成就感和满足感，并免除不必要的忧虑。

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中小学教师心理健康标准根据对中小学教师心理健康调查结果的分析和工作性质，以下为大家总结了中小学教师心理健康标准。有良好的心理适应性。

1、高中心理健康面试考题考题预测考题解析【教学过程】（一）热身活动：生命花开规则介绍（1）请同学们1-6循环报数。将学生分成6组。（2）请每组的同学选定一种花朵名作为自己的组名。从任意一组开始，以自己的组名开始说出口号，之后再喊出任意另外一组组名。

2、内容方面：以高中心理健康教资为例，大概会考察五个方面。1认识自我所需掌握的知识点：高中生自我意识的特点；周哈里窗理论及应用；习得性无助及矫正。

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3、心理健康教育教师资格证面试主要考察以下几种类型：第一种：学习指导类主要是关于提升学生学习兴趣、对未来的规划、考试目标的指导、学习能力的提升、考前焦虑、学习时间管理、学习方法指导、大学及专业的选择。

4、· 中学教师资格考试（心理健康教育、日语、俄语）面试大纲测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，参加面试。

中小学教师心理健康手册：减压赋能，身心愉悦。当前，中小学心理健康教育工作虽然日益受到重视，但往往更多地关注的是学生的心理健康，而很少关注老师的心理健康。

影响教师心理健康水平的现状有以下几个方面：理想与现实的矛盾冲突青年教师踏上工作岗位不久，往往对自己的岗位，对学生充满理想主义色彩，一旦遇到工作分配不如意，或者学生不听话，就会出现心理问题；老年教师肩挑重担，工作相当辛苦，希望得到领导的尊重和信任，一旦不能称心如意，也会造成心理失衡。

教师的工作量除正常的教学工作如备课、上课、批改大量的学生作业外，还承担了许多繁杂的非教学任务，如维持纪律、管理学生值日、卫生、上操等。调查还发现，工作负担较重的教师群体，如班主任、主课教师、毕业班教师、初高中教师的心理卫生问题多，职业压力大。

由于调查标准、内容以及调查对象的地域性差异等问题，各地关于幼儿教师心理健康问题的调查结果不尽相同。如不及时调整与疏导，势必影响幼儿园保教质量和幼儿的健康成长，影响幼儿教育的健康发展。关注幼儿教师的心理健康已成为不容忽视的问题。

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