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幼儿饮水健康案例-幼儿饮水健康案例分享

幼儿健康 5个月前 (05-22) 41

文章阐述了关于幼儿饮水健康案例，以及幼儿饮水健康案例分享的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

大班喝水安全教案（篇1）教学目标了解水对人体的重要作用，并知道什么样的水不能饮用。养成喝白开水的好习惯，并注意节约用水。活动准备每人一个茶杯。石头或沙子。幼儿用书。水瓶。活动过程教师通过与幼儿之间的谈话，激发幼儿的兴趣。

让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。活动准备：桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

（图片来源网络，侵删）

请选择正确喝水图贴在打“√”栏，不正确的喝水图贴在打“×”栏。教师展示、讲评幼儿作业，引导幼儿养成科学、健康的喝水习惯：口渴的时候、运动以后、感冒发烧时、游戏时需要喝水，边吃饭边喝水、喝生水、多喝饮料都不是好习惯，小朋友要及时改正。（五）总结与拓展。

1、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书《水中游玩要当心》。小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。完成幼儿用书第38—39页的操作练习。请给做的对的小朋友画一条彩色的鱼吧！教学效果幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要远离水深的地方，不要玩水。

2、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小朋友一边走一喝水，容易呛到。师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。幼儿园安全教案篇5 预防中暑安全教育仁怀市三合一小梁正义教学目标：提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

（图片来源网络，侵删）

3、请幼儿说说锻炼身体是应该穿什么样的衣服、什么样的鞋子？告诉幼儿进行体育锻炼时，应该选择平整的地方，不要在水泥地上踢足球，以免摔伤。如果在运动时扭伤，应马上停止运动，并立刻告诉老师，不能随意乱动。

4、孩子自由发言）我们今后玩滑滑梯的时候一定要一个一个排着队用正确的方法玩，注意安全。幼儿园安全教案篇3 活动目标：通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

幼儿园《我爱喝水》健康教案【篇1】设计意图：由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。

《我爱喝水》小班健康教案篇1 设计意图：由于此次活动针对小班的孩子，他们来自不同的家庭，有着不一样的生活环境和教育环境，有的幼儿并没有良好的生活习惯，因此需要幼儿老师们帮助他们养成良好的生活习惯，建立正确的意识。

了解水的重要性，知道多喝开水的好处，养成喝水的习惯。能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重难点：学习儿歌，理解儿歌内容。能根据生活经验仿编儿歌，体验仿编的乐趣。

感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。（1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适（活动前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水）师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样？师：喝了水之后有什么感觉？师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。（2）观察洋花萝卜，了解缺水的后果。

关于幼儿饮水健康案例，以及幼儿饮水健康案例分享的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。