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幼儿园身体健康手指操教案-身体认知手指操

幼儿健康 6个月前 (05-02) 92

今天给大家分享幼儿园身体健康手指操教案，其中也会对身体认知手指操的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

师：“小猴子吃饱了，它觉得要运动一下，请猴子来跳舞吧。” 幼儿园优秀教案篇2 活动目标感受歌曲中两段不同的情绪变化，学习用不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。探索表演中运用声音、动作、表情表现歌曲的不同情绪。

知道小有建树答主回答量：0 ***纳率：0% 帮助的人：0 我也去答题访问个人页关注展开全部作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

（图片来源网络，侵删）

师问：小朋友一只手有几个手指？五个手指一样吗？比一比手指的长短、粗细。小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。让幼儿指着手指记名字：大拇指、食指，中指，无名指、小拇指。

在认识五个手指头的时候，小朋友对五个手指名字一点也不了解，在课前就应该做些铺垫工作。幼儿园托班教案幼儿园托班主题活动——我爱吃的食物活动一：认识米活动目标知道米煮熟了，就是我们吃的饭。

幼儿园小班手指律动教案范文一《手指歌》【教材分析】手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。

（图片来源网络，侵删）

手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪刀）。捏个拳头敲敲（像榔头）。做翘起拇指（是赞扬）。幼儿模仿儿歌中的动作。

《手指歌》音乐教案一活动目标：理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。

幼儿园小班律动《小手爬》教案篇1 活动目标：理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

以下是我为大家整理的幼儿园小班教案《小手爬》，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案《小手爬》1 小班音乐活动：小手爬活动目标：理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。

1、幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展说儿歌配动作，使手口协调。

2、鱼儿鱼儿水中游，（前后划动）牛儿牛儿岸上走，（呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向）扬起头来顶顶牛，（拇指小指相对挤压）它们都是好朋友。

3、教师分别示范切指、拳头、切指、扇指、钩指、弯指的指型动作，并讲解要领，让学生模仿动作。在熟练之后教师喊口令做手指指型动作组合，教师指导。

1、一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

2、玩玩手指，创造出各种形象.并能流利、完整地说出其意义。愿意参与手指编故事的活动，能较完整地叙述自己创编的故事。培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。【活动准备】事先准备一则用手指表演的小故事。

3、《两个好朋友》两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）见面点点头，（两个食指相对弯一弯）再来握握手。

4、了解手指游戏的作用。活动过程：认识手指：师问：小朋友一只手有几个手指？五个手指一样吗？比一比手指的长短、粗细。小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。

5、引导幼儿练习手膝着地爬的动作教师边念儿歌边带领幼儿自由爬。

1、《手指操》幼儿园教案2 设计意图：幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的`手。促进小肌肉的发展。说儿歌配动作，使手口协调。

2、实用的幼儿园小班手指画教案3篇在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班手指画教案3篇，希望对大家有所帮助。

3、小班安全《不吃手指头》教案的写作方法如下：引入主题：首先，要引入主题，即“不吃手指头”。可以运用一些生活中的实例，如幼儿经常吃手指头会导致指甲变长、手上有臭味等，来引起幼儿对不吃手指头的兴趣和重视。

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