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健康和卫生的关系-举例说明卫生与健康的关系

卫生健康 6个月前 (04-29) 55

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1、养成良好的卫生习惯。有利于可以减少细菌滋生，预防疾病。有利于保持仪容整洁，建立自信和自我形象。有利于人的身心健康发展。增强别人的好感。怎样保持个人卫生第一，保持双手干净。

2、用嗓卫生：注意保护嗓子，不高声喊叫、不尖叫；唱歌时，用最好听的（自然的）声音唱，唱歌后不要马上喝凉水；正确朗读，声音锭亮；用嗓子时间长时，要及时休息、润喉；上呼吸道感染时，尽量不唱歌、不大声说话。

（图片来源网络，侵删）

3、因为手会在我们耳口鼻接触，手上有大量细菌，所以我们要做好个人卫生，勤洗手。

1、营养与健康（一）人体需要哪些营养素在我国，随着人民生活水平的提高，人们对膳食的要求已经不仅是充饥饱腹，而是要求改善膳食结构，注重营养和卫生了。人们要取得最佳的营养素，达到增强体质和长寿的愿望，就得科学地对待膳食中的营养结构。

2、健康是身体与自然环境和社会环境的动态平衡，是一种身体上、精神上和社会上的完满状态。营养与健康的关系甚为密切。合理的营养可以增进健康。

（图片来源网络，侵删）

3、第二，保证食物安全。食物不得含有对人体造成危害的各种有害因素，且应保持食物的新鲜卫生，以确保居民生命安全。

4、- 保证食物安全，食物不得含有对人体造成危害的各种有害因素，并保持食物的新鲜卫生，以确保居民生命安全。- 科学烹调加工，目的在于消除食物中的抗营养因子和有害微生物、提高食物的消化率、改变食物的感官性状和促进食欲。

5、营养是指人体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。健康的现代科学定义是身体与自然环境和社会环境的动态平衡，是一种身体上、精神上和社会上的完满状态。营养与健康的关系甚为密切。

【答案】：D 健康教育与传统意义上的卫生宣传不能等同，两者既有区别又紧密联系。健康教育与卫生宣传的关系是包容与被包容关系。

包容与被包容关系。健康教育与卫生宣教的关系是包容与被包容关系，健康教育是卫生宣教内容的一部分，健康教育被卫生宣教包容，两者相辅相成，密不可分。

关系：二者既有区别又有联系，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，是健康教育的重要手段，健康教育是卫生宣传在内容上的深化、范围上的拓展和功能上的扩充。

1、health 是名词，指人的身体的健康状况；healthy 是形容词，有健康的，有益于健康的“含义；healthily是副词，指吃的健康。

2、【拼音】jiàn kāng 【解释】①（人体）生理机能正常，没有缺陷和疾病：恢复健康ㄧ使儿童健康地成长。②（事物）情况正常，没有缺陷：各种课外活动健康地开展起来ㄧ促进汉语规范化，为祖国语言的纯洁健康而奋斗。

3、强壮：亦作强壮、中年﹑壮年。壮健：强壮；强健、强健的人。康健：健康：身体强壮。健全：强健而没有缺陷：身心健全、头脑健全。

1、关系：二者既有区别又有联系，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，是健康教育的重要手段，健康教育是卫生宣传在内容上的深化、范围上的拓展和功能上的扩充。

2、包容与被包容关系。健康教育与卫生宣教的关系是包容与被包容关系，健康教育是卫生宣教内容的一部分，健康教育被卫生宣教包容，两者相辅相成，密不可分。

3、卫生宣传与健康教育的关系：健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化。与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不着重信息的反馈和效果。

4、【答案】：卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育，健康促进是健康教育的发展与延伸，其概念要比健康教育更为广义。

5、健康教育是卫生宣传在功能上的拓展、内容上的深化，教育对象明确、针对性强、注重反馈信息，着眼于教育对象行为改变。理解：健康是人的全面发展的基本前提。

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