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不抢玩具心理健康教育(不争抢玩具安全教案)

心理健康 11个月前 (02-01) 99

本篇文章给大家分享不抢玩具心理健康教育，以及不争抢玩具安全教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

1、正确看待幼儿间的争执，我会给予幼儿充分的尊重，避免用成人的标准妄断是非，使矛盾复杂化。我会在旁边观察事态的发展，并做出应对。如果是小争执，就放手让幼儿自行协商解决。

2、所以孩子之间如果发生争抢玩具，先看这个玩具的归属权是谁的，再让孩子学会去征求别人的同意，如果征求得不到同意，就用其他的兴趣转移孩子注意力。

（图片来源网络，侵删）

3、当孩子想要玩别人的玩具时，应该先询问对方的意见，得到同意后再进行操作。这样可以避免争执和冲突，同时也能培养孩子的尊重他人意愿的意识。

4、所以大人遇到这种情况一定要告诉孩子解决的办法，首先是将孩子们拉开，然后建议孩子们一起玩，或者轮流玩，并且对孩子的谦让行为及时给予肯定，使得幼儿在与同伴的交往中慢慢地调整自己的沟通方式，并且变得越来越棒。

5、通过故事《大家一起玩》，引导幼儿在游戏中互相谦让、不争抢玩具，逐步体验分享才快乐的愉快情感。利用泛灵心理创设“汽车生病了”的游戏情景，激发蒋涵做个“爱护玩具的好宝宝”，引导他学习礼貌用语并对孜孜说“对不起”。

（图片来源网络，侵删）

找孩子聊聊。我没有告诉孩子，当别人抢你玩具的时候，并不是你的错误，而且当你不愿意把这个玩具分享给别人的时候，就应该要告诉对方，不能够随意的去拿走你的玩具，要告诉对方，拿走别人的玩具是一种非常不对的行为。

多带他出去玩。平常是不是出去少了。多接触外面的世界，胆子自然会慢慢大的。都有这么一个过程。

其实，孩子不抢玩具，不反抗，主要原因有三个：孩子天生气质温和有些孩子天生性格就很温和，但这不意味着孩子就没有脾气，只是他很少对什么事情或者东西特别在意而已，这就包括了玩具。

1、不要随便把孩子拿别人东西的行为视为“偷”，因为说到偷，性质就会变得很严重。小孩子拿别人东西动机有时候的目的是很单纯的。

2、以身作则家长要做的事情就是给孩子树立榜样，让孩子有一个正确的模仿，家长不要总是在超市做一些小偷小摸的行为。

3、可能不明白礼貌和分享的概念，但是爸爸妈妈也要***用一些方式来教育孩子。学会分享积极践行共享和交流会减少孩子抢夺的行为，爸爸妈妈可以用语言跟孩子说明，让孩子能够把自己的食物或者其他的东西分给别人。

4、不同的孩子，尺度不同教育方法不是千篇一律，而是父母需要根据自家的孩子，性格是如何的，再去慢慢探索，寻到适合自家孩子的教育尺度。有的孩子，稍微一说就纠正缺点。但是有些孩子，屡说不听，有个性。

5、满足孩子基本的物质需要如何教育孩子不拿别人的东西。孩子“拿”的思想从何而来？因为没有，所以才“拿”，这就是孩子最简单的逻辑。

6、昨天带儿子去做核酸，整个幼儿园和挨着的一所小学的学生一起做，人很多，需排队等候很长时间，去的时候让孩子带上自己喜欢的玩具车。孩子之间的社交教育孩子也要学着尊重孩子，孩子也还只是个孩子，他还不懂得礼让和如何让。

1、作为家长，我们应该***取以下措施处理孩子抢别人玩具的行为：告诉孩子这种行为是不正确的，要尊重别人的财物。帮助孩子理解分享的重要性，让他们知道只有通过分享才能建立良好的关系。

2、安抚被抢玩具的小朋友我会及时安抚他的情绪，比如给他糖果或者其他物品等，转移该幼儿的注意力。主动联系家长我会向家长反映该幼儿的情况，引导家长使用科学的方法来教育孩子，通过家园合作，帮助孩子改正问题。

3、这时候父母应该去很好的教育孩子，要让孩子知道抢别人小朋友的玩具是不对的，而且不对的事情就要及时的跟他说，不要溺爱，而且做错的事情就要及时的批评，让孩子认识到错误，这样他才会改正。

4、如果自己家的孩子因为和别人家的孩子有冲突，家长可以告诉孩子抢玩具是一种错误的行为。如果孩子说这本来就是自己的玩具，家长可以让孩子学会和其他的小朋友分享。

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